 |
| Klimmen in de krullenboom! |
 |
| Een groot spinnenweb maken voor Daan de spin. |
 |
| Paddestoelen in het bos. |
 |
| Op een grote paddestoel rood met witte stippen.... |
 |
| Even pauze met een koekje. |
 |
| Wat hangt daar in de boom? Is het kaka, een paddestoel, gewoon een bobbel of een cactus? |
 |
| Tikkertje spelen op de open plek in het bos. |
 |
| Rolle bolle eikels rollen, op en neer, heen en weer en nog een keer. |
 |
| Romeo ging naar sealife en zag daar dieren uit de hele grote oceaan. |
 |
| Wij schilderen de hele grote oceaan om er dan ook zeedieren op te kleven. |
 |
| Slakken in de klas. Het zijn nog babyslakjes. |
 |
| Anneleen kijk!!!!! Kan die grote slak die kleine slak opeten???? |
 |
| Diëm tekent de slak voor op het onderzoeksblad. De slak en de kakjes want die leggen ze veel. |
 |
| Dit is wat we vooral zagen.... |
 |
| Yasmine boetseert een slak. |
Welkom Evelien, Valeriia, James en Mohammed.
 |
| Alle hoeken opnieuw ontdekken. |
 |
| Nieuwe blokken. |
 |
| Tijd voor een lekker kopje koffie. |
 |
| Kasteel in elkaar puzzelen voor de nieuwe draak in onze klas. |
 |
| Beestenbende spelen met Veerle. |
 |
| Papa boetseren met plasticine. |
 |
| Vrije tekst met speeldeeg en parels. |
 |
| Zonnebloempitten uit de zonnebloem halen. |
 |
| Het zijn er zoveel!!! |
 |
| Er komen niet alleen zonnebloempitten uit de zonnebloem maar ook oorwormen. |
 |
| Regendruppels vallen...... |
 |
| Parapluutje, parasolletje, 1tje voor de regen en 1tje voor de zon..... |
 |
| LUKAS: Als alle ringen aan elkaar hangen kunnen we 2 keer rond de kieskasttafel. |
 |
| Buiten kijken hoe lang hij is.... |
 |
| We kunnen 9 streepjes zetten met de meter |
 |
 |
| Nina |
 |
| Knippen, knippen, knippen |
 |
| Monodruk: inkt op glasplaatje uitrollen en tekenen met wattenstaafjes. |
 |
| Prachtige resultaten!! |
 |
| In het kookboek van de bib zagen we een recept voor zonnebloempitkoekjes. |
 |
| HIEP, HIEP, HOERA!! Jonathan is 3 jaar. |
 |
| Bolsters in de klas. |
 |
| Het prikt.... hulpmiddelen zoeken om de bolster open te krijgen |
 |
| Met een pincetje de prikkers er af halen...? |
 |
| Dit lukt maar gaat toch lang duren denken we.... |
 |
| Van dichterbij bekijken |
 |
| Misschien lukt het met mijn voeten. |
 |
| Eindelijk kunnen we proeven van een kastanje. |
 |
| Gezellige picknick in de klas. |
